Tác giả: Nguyễn Thị Thu
Chủ đề: Văn hóa
Loại tài liệu: Bài giảng; Giáo án; Kế hoạch lên lớp
Ngày cập nhật: 06/10/17 11:17
Lượt xem: 987
Dung lượng: 0.0kB
Nguồn:
Mô tả: Thứ 2 ngày 11 tháng 09 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: VẬN ĐỘNG: “Đi nối gót bàn chân tiến lùi – tung và bắt bóng tại chỗ”. Hoạt động bổ trợ: - Bài hát: Bóng tròn to; Trường chúng cháu đây là trường MN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết cách đi nối gót : Gót bàn chân nọ xát ngón chân của bàn chân kia. - Biết đập và bắt bóng bằng 2 tay không để bóng rơi. - Trẻ tập nhịp nhàng bài tập PTC. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng cử động của đôi bàn tay, cổ tay. - PT các cơ quan bài tập PTC. 3. Giáo dục – Thái độ: - Trẻ biết thực hiện theo thứ lần lượt. - Rèn tính cẩn thận, khéo léo cho trẻ. - Hứng thú tham gia hoạt động. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ: - 1 vạch chuẩn. - Bóng bằng nhựa từ 5 – 10 quả. - Băng đĩa có bài hát “ Bóng tròn to” - Sân tập sạch sẽ - Trang phục gọn gàng. - Sức khỏe tốt 2. Địa điểm: - Tổ chức ngoài sân. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức – Gây hứng thú: - Cô cùng trẻ hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non - Cô hỏi trẻ: Trong bài hát nói về điều gì,cô giáo giống như ai nhỉ? -Chúng mình đến lớp học có mấy cô giáo? Đó là những cô nào?Các con có yêu cô giáo của mình không? - Ngoài các cô ở lớp, cháu còn biết những cô nào ở trường? - Cô giáo dục trẻ yêu trường, yêu lớp ,yêu cô giáo. -Trẻ hát cùng cô và các bạn. -Trả lời câu hỏi cô giáo đưa ra. - Nghe cô giáo dục trẻ. 2. Giới thiệu: - Giới thiệu bài học: Chúng mình sẽ cùng cô hoạt động cho cơ thể khỏe mạnh nhé -Nghe cô giới thiệu bài học. 3. Nội dung * Hoạt động 1. Khởi động: - Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn, kết hợp các kiểu đi thường, kiễng gót,đi bằng gót chân,chạy nhanh, chạy chậm. - Cho trẻ về 2 hàng dọc theo hiệu lệnh xắc xô sau đó chuyển 4 hàng quay ngang. * Hoạt động 2. Trọng động: + Bài tập PTC: - Cho trẻ tập các động tác PTC: Tay: Đưa tay ra trước, gập tay trước ngực Chân: Bước sang ngang khụy gối Bụng: Cúi gập người về phía trước Bật : Bật lên cao. -Trẻ đi, chạy khởi động theo sự hướng dẫn của cô giáo. - Chuyển đội hình theo hiệu lệnh. -Tập bài tập phát triển chung. Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp; nhấn mạnh động tác tay 4 lần 8 nhịp. + .Vận động cơ bản: - Đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau * * Cô làm mẫu: + Lần 1: không phân tích. + Lần 2: Cô phân tích cách thực hiện: Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên hai chân chụm, hai tay chống hụng.Khi có hiệu lệnh, một chân bước về phía trước nhỏ làm sao gót chân bước lên chạm ngón chân còn lại. Sau đó lại bước tiếp chân kia lên gót chân chạm ngón chân dưới. Cứ như vậy các con bước tiến về phía trước 10 bước. Sau đó các con bước lùi lại lần lượt từng chân Khi bước lùi ngón chân nọ chạm gót chân kia và cứ như vậy các con bước lùi lại 10 bước. + Lần 3: Nhắc lại những ý chính. * Cho trẻ thực hiện: + Lần 1: Mời 2 trẻ lên thực hiện cô nhận xét. + + Lần 2:Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện từng tổ tập. + Cô hỏi trẻ: Có ai không thực hiện đi nối gót bàn chân tiến lùi được không ? Vì sao? - Cho từng nhóm 3- 4 trẻ lên thực hiện. Cô quan sát trẻ tập và sửa sai cho trẻ * Củng cố vận động: Hỏi trẻ thực hiện vận động gì? Cô mời 2 trẻ nhanh nhẹn, học khá lên thực hiện lại vận động. Cô động viên khuyến khích trẻ. * Trò chơi “ Ai khéo nhất” - Luật chơi: tung và bắt bóng bằng 2 tay không rơi. - Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một quả bóng yêu cầu trẻ tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay. Không được để bóng rơi xuống đất. Tổ chức cho trẻ chơi. Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện. Cho trẻ chơi khoảng 5 phút. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: + Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng sân . - Quan sát cô tập mẫu. - Nghe cô phân tích cách thực hiện. - Trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô. - 2 trẻ thực hiện - 4 trẻ thực hiện. - Nêu ý kiến của trẻ. Nhóm trẻ thực hiện. -Trẻ khá thực hiện và củng cố lại vận động. - Nghe giới thiệu cách chơi, luật chơi. -Trẻ chơi trò chơi. -Đi nhẹ nhàng 1-3 vòng. -Nghe cô nhận xét tuyên dương trẻ. 4. Củng cố: - Hỏi trẻ tên hoạt động - Trẻ trả lời 35. Kết thúc : - Cô nhận xét, tuyên dương, động viên khuyến khích trẻ thực hiện. - Chuyển hoạt động - Ra chơi ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY